Cartas de Presentación

Ayer terminamos de escribir, revisar y dar formato a las dos modelos de Cartas de Presentación. Una de ellas como Autocandidatura y la otra como respuesta a una oferta de empleo. Ya tenemos entonces en formato digital el Curriculum Vitae y las cartas de presentación de cada uno de los alumnos/as. Hoy vamos a comenzar a darnos de alta en diversos portales de empleo en Internet como RedTrabaja, TuTrabajo.org, etc.

Semana del 19 al 23 de septiembre 2011

Durante esta semana después de las vacaciones, se ha dividido el tiempo de la jornada laboral entre la formación específica del módulo, formación complementaria y trabajos de obra. A continuación os especifico:

A. Formación complementaria: Uso del Microsoft Word para realizar el Curriculum Vitae así como dos cartas de presentación. Una de ellas como Autocandidatura y otra para responder a una oferta de empleo.
B. Formación Específica: El último módulo que va a impartir Raúl es el de Instalación en obra de elementos de carpintería. Esta semana ha hablado de Grapado, técnicas de ensamblado, herrajes, tiradores, montaje de puertas, bisagras...
C. Trabajo en obra: Están realizando el despiece, regruesado, cepillado y realización de cajetines para los balcones de los apartamentos rurales.

Orientación e Inserción Laboral

El día de ayer, en cuanto a la formación complementaria, se dedicó a terminar con los Curriculum Vitae de los trabajadores/as participantes (incluyendo las fotos) y comenzar con la elaboración de una carta de presentación de Autocandidatura con Microsoft Word.

Orientación Laboral

Hemos comenzado esta semana siguiendo con la primera unidad del módulo de Orientación Laboral. Como estamos en Lanzahíta, y nos gusta ir poco a poco pero dejando los conceptos muy claros, hemos casi finalizado la página 8 de nuestro manual. En dicha página hemos hablado de la búsqueda de empleo; compuesta de tres fases: diagnóstico personal, herramientas de búsqueda (carta de presentación, curriculum vitae, test psicotécnicos y entrevistas) y plan de búsqueda. Nos ha dado tiempo a entrar en el primer apartado del diagnóstico personal. Al realizar nuestro conocimiento, debemos abordar el aspecto formativo (formación reglada, formación no regladas y necesidades formativos que necesito para poder optar a un puesto de trabajo). En la próxima sesión comenzaremos a hablar sobre la experiencia laboral, intereses ocupacionales, posible dificultades o impedimentos y actitudes personales. En cuanto al módulo formativo, la clase teórica se ha centrado en el canteado de tableros. En las prácticas han estado trabajando con la Tupi.